캐나다 고등학교에서 배우는 과목별 커리큘럼 – 온타리오 주 기준

1. 예술(The Arts)

1-1. Drama, Grade 10 – ADA2O

이 과목은 학생들에게 연극의 형식, 관습, 테크닉을 탐구할 수 있는 기회를 제공합니다. 학생들은 다양한 연극의 요소를 파악하고, 다양한 문화권에서 다양한 장르를 표현하는 방법을 탐구하게 됩니다. 학생들은 작품을 통해 연극의 요소를 창조하고 소통하는 방법을 배울 것입니다. 학생들은 창의적이고 협동적인 과정을 통해 자기가 내린 결정에 책임을 갖고 그들의 경험을 작품에 반영하게 됩니다.

1-2. Drama, Grade 12 – ADA4M

이 과목에서는 학생들이 다양한 문화 및 시대에서 연극과 영화의 형식과 관습들을 개별적으로 그리고 여럿이서 실습하는 것을 요구합니다. 학생들은 연출과 연기의 다양한 이론에 대해 배우면서 극적인 문학이나 다른 텍스트와 미디어 소스를 해석하게 됩니다. 학생들은 다양한 문화에서 공연 예술의 중요성을 살펴보고 드라마에서 발달한 지식과 기술이 고등학교를 넘어 개인의 능력, 사회적 인식, 목표와 어떤 관련이 있는지 분석하게 됩니다.

1-3. Media Arts, Grade 10 – ASM2O

이 과목은 뉴미디어, 디지털 애니메이션 같은 새로 뜨는 기술과 영화, 사진, 비디오, 비주얼 아트 같은 전통적인 예술을 탐구함으로써 자신만의 미디어 아트웍을 창조할 수 있게 합니다. 학생들은 미디어 아트 강의실을 넘어선 커뮤니케이션 능력을 습득하고, 창의적 과정과 관련된 책임 있는 실천에 대한 이해를 발전시킬 것입니다. 또한, 학생들은 미디어 아트 작품을 만들고 해석하는데 필요한 스킬을 발전시키게 됩니다.

1-4. Visual Arts, Grade 11 – AVI3M

이 과목은 학생들이 비주얼 아트에 대한 지식과 능력을 더 발전시킬 수 있게 합니다. 학생들은 다양한 주제를 탐구하기 위해 소묘, 회화, 조각, 판화를 포함한 스튜디오 작업과 콜라주, 멀티미디어 작품, 신흥 기술을 이용한 작품 만들기 같은 창의적인 접근을 이용할 것이다. 또한, 학생들은 자신의 작품과 타인의 작품을 평가할 때 비판적인 분석을 활용하게 됩니다. 이 과목은 종합적인 프로그램 형태로 제공되거나, 특정 예술 형태(사진, 영상, 컴퓨터 그래픽, 인포디자인)에 초점을 맞춘 프로그램을 통해 제공될 수 있습니다.

1-5. Visual Arts, Grade 12 – AVI4M

이 과목은 학생들이 다양한 전통적인 방식이나 새로 뜨는 미디어를 활용해서 2차원/3차원 예술 작품을 만들고 작품에 대해 설명하려고 할 때 창의적인 접근을 좀 더 정교하게 하는데 초점을 맞추고 있습니다. 학생들은 비판적인 분석을 활용해 예술 작품을 해석하고, 예술과 사회의 연결성을 탐구하게 됩니다. 이러한 스튜디오 기반 수업은 학생들이 자신의 작품에 응용시킬 수 있는 다양한 재료, 기법, 그리고 테크닉을 연구할 수 있게 합니다. 학생들은 또한 개인적, 현대적, 역사적, 문화적인 맥락에서 다양한 예술작품들 사이의 연결 고리를 만들 수 있습니다.

2. 경영(Business Studies)

2-1. Introduction to Business, Grade 10 – BBI2O

이 과목은 학생들에게 비즈니스의 세계를 소개합니다. 학생들은 회계, 마케팅, 정보와 커뮤니케이션 기술, 인적 자원, 그리고 생산을 포함한 비즈니스의 기능에 대한 이해를 늘리게 되며 동시에 윤리적/사회적 책임의 중요성에 대한 이해도 늘리게 됩니다. 이 과목은 비즈니스에 대해 더 깊은 공부를 할 수 있는 기초가 될 것이며, 학생들이 일상에서 필요하게 될 비즈니스 지식과 스킬을 계발하는 것을 돕습니다.

2-2. Information and Communication Technology: The Digital Environment, Grade 11 – BTA3O

이 과목은 학생들을 디지털 환경에 대한 노출에 대비시킵니다. 학생들은 보편적인 비즈니스 소프트웨어 사용을 통해 정보통신기술에 대한 지식을 더욱 발전시키게 됩니다. 학생들은 전자상거래의 개념과 운영에 대해 공부하고 e-business 웹사이트를 디자인하고 만들게 됩니다. 이 과목에서 배운 기술은 학생들이 직장 및 고졸 이후의 학업에서 성공할 수 있게 만들 것입니다.

2-3. Financial Accounting Principles, Grade 12 – BAT4M

이 과목은 학생들에게 대학에서의 경영학 공부를 준비하기 위한 고급회계원리에 대해 소개합니다. 학생들은 다양한 사업체 형태에 대한 재무제표에 대해 배우게 되며, 그것이 비즈니스 의사 결정을 하는데 어떤 식으로 해석되는지 배우게 됩니다. 이 과목은 학생들의 자금 출처에 대한 지식, 자본에 대한 회계 방법에 대한 지식을 넓히고, 사업자간의 회계와 법인에 대한 회계를 소개합니다.

2-4. International Business Fundamentals, Grade 12 – BBB4M

이 과목은 세계 경제에서 국제 비즈니스와 무역의 중요성에 대한 개요를 제공하고, 국제적인 시장에서 성공에 영향을 미치는 요소들을 공부합니다. 학생들은 마케팅, 유통, 효과적으로 국제 비즈니스를 운영하는 테크닉 및 전략에 대해 배우게 됩니다. 이 과목은 또한 학생들로 하여금 대학에서 국제경영, 마케팅, 경영 등 비즈니스 관련 분야를 공부할 수 있도록 준비시킵니다.

3. 캐나다와 세계(Canadian & World Studies)

3-1. Analyzing Current Economic Issues, Grade 12 – CIA4U

이 과목에서는 현재 캐나다 및 국제적인 경제 이슈, 발전, 정책 및 실현에 대해 다양한 관점에서 검토합니다. 학생들은 글로벌화, 무역 협정, 경제적 불평등, 규제, 공공 지출 같은 경제적인 이슈에 대응하여 정부를 포함한 개인 및 기관이 내리는 결정에 대해 탐구할 것입니다. 학생들은 경제적 균형, 성장, 지속가능성 및 관련 경제 이슈에 대한 정보에 입각한 의견을 조사하고 계발하기 위해 경제 모델과 이론뿐만 아니라 경제학적인 사고 개념과 경제학적인 탐구 과정을 적용하게 됩니다.

3-2. Canadian and World Issues: A Geographic Analysis, Grade 12 – CGW4U

이 과목에서 학생들은 보다 지속 가능하고 공정한 세상을 만들기 위한 도전에 대해 다루게 됩니다. 학생들은 경제적인 격차, 환경에 대한 위협, 세계화, 인권, 삶의 질, 그리고 그것들과 관련된 정부의 정책, 국제 협약 및 개인의 책임을 분석하게 됩니다. 또한 학생들은 이러한 복잡한 이슈들과 그것들이 전 세계 자연과 인간 사회에 미치는 영향을 탐구하기 위해 지리학적인 사고와 지리학적인 탐구 과정, 공간 기술의 사용을 포함한 개념을 적용할 수 있습니다.

3-3. Civics, Grade 10 – CHV2O

이 과목에서는 민주주의 사회에서 능동적인 시민이 되는 것과 관련된 권리와 책임에 대해 연구합니다. 학생들은 건강한 학교, 커뮤니티 플래닝, 환경 책임, 소셜 미디어의 영향력과 같이 사회적으로 중요한 이슈에 대해 연구하는 동시에 지역, 국가 및/또는 지구촌에서 시민으로서의 참여와 정치적 절차에 대한 이해를 발전시킬 것입니다. 학생들은 오늘날 세계에서 중요한 또는 개인적 관심사가 될 수 있는 다양한 정치적인 이슈와 개발에 대해 조사하는데 정치적인 사고와 탐구 능력를 적용하게 됩니다.

3-4. Travel and Tourism: A Geographic Perspective, Grade 11 – CGG3O

이 과목은 세계의 다양한 지역간의 여행과 관광에 관련된 이슈에 초점을 둡니다. 학생들은 선택된 지역의 독특한 환경, 사회와 문화, 경제, 정치적 특성을 조사하게 됩니다. 여행 패턴과 트렌드는 물론 국가간의 긴장 상태를 조사하고, 미래에 가능한 여행지를 예측하기도 합니다. 학생들은 여행 산업이 자연 환경과 인간 사회에 미치는 영향을 조사하기 위해 공간 기술을 포함한 지리학적인 탐구 과정을 적용할 것입니다.

3-5. Understanding Canadian Law, Grade 11 – CLU3M

캐나다 사람들의 생활과 관련된 법적 문제에 초점을 두고 캐나다의 법에 대해 공부합니다. 학생들은 캐나다의 권리와 자유, 법 체계, 그리고 가정법, 계약법, 고용법, 불법 행위에 대한 법, 그리고 형사법에 관해서 이해할 수 있습니다. 학생들은 법적 추론 능력을 발전시키고, 다양한 법적 문제를 조사하고, 그것에 관해 형성된 의견을 표현하고 전달하면서 법적 사고의 개념과 법적인 탐구 과정을 적용하게 됩니다.

3-6. Canadian History Since World War I, Grade 10 – CHC2D

1914년 이후 캐나다 내 다양한 그룹의 삶에 미치는 사회적, 경제적, 정치적 발전과 사건을 탐구합니다. 학생들은 캐나다 사회에서의 갈등과 협동의 역할, 지구촌 내에서 캐나다의 발전하는 역할, 그리고 다양한 개인과 기관, 캐나다의 정체성, 시민권, 문화적 유산에 미치는 영향 등을 검토하게 됩니다. 1914년 이후 캐나다 역사의 주요 현안과 사건을 조사하면서 역사적 사고의 개념과 역사적인 탐구 과정(증거에 대한 해석과 분석을 포함)을 적용하는 능력을 개발하게 됩니다.

3-7. American History, Grade 11 – CHA3U

이 과목은 컬럼버스 미대륙 발견 이전부터 현재까지 미국의 사회, 경제, 정치 발전의 주요 측면을 탐구합니다. 학생들은 미국의 발전에 대한 개인과 집단의 기여도를 검토하고, 미국의 정체성과 문화, 그리고 지구촌에서의 그들의 역할에 영향을 미친 역사적인 주요 이슈, 경향, 그리고 사건, 역사적인 맥락을 탐구하게 됩니다. 학생들은 미국 역사를 형성하는데 기여한 다양한 세력을 조사하면서 역사적 사고의 개념과 역사적인 탐구 과정(증거에 대한 해석과 분석을 포함)을 적용하는 능력을 개발하게 됩니다.

3-8. Canada: History, Identity, and Culture, Grade 12 – CHI4U

캐나다의 국가적인 정체성과 문화의 발전에 초점을 맞춘 캐나다 역사를 추적합니다. 학생들은 유럽의 아메리카 식민지화 이전부터 현재에 이르기까지 국내외의 다양한 발전과 사건을 탐구하고, 캐나다 내 다양한 커뮤니티와 그들이 캐나다의 정체성과 유산 발전에 어떻게 기여했는지 등을 검토하게 됩니다. 학생들은 캐나다의 국가적인 정체성과 그것이 어떻게 그리고 왜 변해왔는지에 대한 의식을 발전시킬 것입니다. 학생들은 사람들, 사건들, 캐나다를 형성한 세력들을 조사하면서 역사적 사고의 개념과 역사적인 탐구 과정(증거에 대한 해석과 분석을 포함)을 적용하는 능력을 개발하게 됩니다.

4. 컴퓨터(Computer Studies)

4-1. Computer Studies, Grade 12 – ICS4U

이 과목은 학생들이 컴퓨터 사이언스에 대한 지식과 스킬을 더욱 발전시킬 수 있게 만듭니다. 학생들은 업계 표준에 맞춰 복잡하고 완전히 문서화된 프로그램을 만들기 위해 모듈식 디자인 원리를 사용하게 됩니다. 학생들은 팀을 구성해서 계획 수립부터 프로젝트 리뷰에 이르는 큰 소프트웨어 개발 프로젝트를 진행하게 됩니다. 학생들은 또한 유효성을 위한 알고리즘을 분석할 것입니다. 학생들은 컴퓨터의 윤리적 문제를 조사하고 환경적인 문제, 신흥 기술들, 컴퓨터 사이언스에 관한 연구 분야, 그리고 그 분야의 직업 전망을 더 자세히 조사하게 됩니다.

4-2. Introduction to Computer Studies, Grade 10 – ICS2O

학생들에게 컴퓨터 프로그래밍을 소개하는 과목입니다. 기초적인 프로그래밍 개념을 적용함으로써 간단한 컴퓨터 프로그램을 계획하고 만들게 됩니다. 학생들은 또한 명확하고 유지 관리가 가능한 내부 문서를 만드는 방법을 배우게 됩니다. 학생들은 하드웨어 구성, 소프트웨어 선택, 오퍼레이팅 시스템 기능 등을 공부함으로써 컴퓨터를 관리하는 방법을 배우게 됩니다. 학생들은 또한 컴퓨터 기술의 사회적인 영향을 조사하고 컴퓨터 사용에 관한 환경적/윤리적 문제에 대한 이해를 발전시키게 됩니다.

4-3. Introduction to Computer Studies, Grade 11 – ICS3U

이 과목은 학생들에게 컴퓨터 사이언스를 소개합니다. 학생들은 업계 표준 프로그래밍 툴을 사용하고, 소프트웨어 개발 수명주기 모델을 적용해 개인이 스스로 또는 팀 구성원의 일부로서 소프트웨어를 설계할 것입니다. 학생들은 또한 컴퓨터 프로그램 안에서 서브 프로그램을 만들고 사용하게 됩니다. 학생들은 컴퓨터 환경에 대한 이해도가 높아짐에 따라, 다양한 유형의 문제에 대한 창의적인 해결책을 개발하게 됩니다. 또한, 환경 및 인체공학적인 문제, 컴퓨터 사이언스에 관한 새로운 연구, 컴퓨터와 관련된 분야에서의 세계적인 직업 동향을 탐구할 것입니다.

5. 영어(English)

5-1. English, Grade 10 – ENG2D

10학년 영어는 고등학교에서의 정규 교과과정과 일상생활에서 성공하는데 필요한 커뮤니케이션, 읽기, 쓰기, 미디어 정보 해독력 등의 범위를 확대하기 위한 수업입니다. 학생들은 현대와 역사적인 시대의 문학 원문을 분석하고, 정보 및 그래픽 문자를 해석 및 평가하며, 다양한 형태로 구술/작문/미디어 텍스트를 만들게 됩니다. 효과적인 의사소통에 기여하는 전략을 선택적으로 사용하는 것에 초점을 둡니다. 이 과목은 11학년 영어과목을 듣기 위한 선수과목으로, 대학이나 컬리지 진학에 필요한 조건을 갖출 수 있습니다.

5-2. English, Grade 11 – ENG3U

이 과목은 학업이나 일상생활에서 성공하는데 필요한 읽고 쓰는 능력, 커뮤니케이션 능력, 비판적이고 창의적인 사고 능력의 계발을 강조합니다. 학생들은 다양한 시대, 국가, 문화에서 온 문학 원문과 다양한 정보 및 그래픽 문자를 분석하고 다양한 형태로 구술/작문/미디어 텍스트를 만들게 됩니다. 특히, 정확하고 명료한 언어를 사용하고 문학적인 장치를 적절하고 효과적으로 결합하는 것에 초점을 둡니다. 이 과정은 12학년 영어과목을 듣기 위한 선수과목으로, 대학이나 컬리지 진학에 필요한 조건을 갖출 수 있도록 의도되었습니다.

5-3. English, Grade 12 – ENG4U

이 과목은 학업이나 일상생활에서 성공하는데 필요한 읽고 쓰는 능력, 커뮤니케이션 능력, 비판적이고 창의적인 사고 능력의 통합을 강조합니다. 학생들은 다양한 시대, 국가, 문화에서 온 문학 원문과 다양한 정보 및 그래픽 문자를 분석하고 다양한 형태로 구술/작문/미디어 텍스트를 만들게 됩니다. 특히, 학문적인 용어를 일관성 있고 자신 있게 사용하고, 특정 텍스트와 특정 목적에 가장 적합한 읽기 전략을 선택하고, 작문을 통한 더 큰 통제력을 갖추는 것에 초점을 둡니다. 이 과정은 학생들이 대학, 컬리지 또는 직장을 준비할 수 있도록 의도되었습니다.

5-4. Presentation and Speaking Skills, Grade 11 – EPS3O

이 과목은 보고서, 연설, 토론, 패널 토론, 스토리텔링, 낭송, 인터뷰, 멀티미디어와 같은 형식을 사용하여 효과적인 프레젠테이션을 계획하고 만들거나, 공식적인 상황이나 비공식적인 상황에서 효과적으로 말하는데 필요한 지식과 스킬에 중점을 둡니다. 학생들은 설득력 있는 연설의 내용과 특징, 그리고 효과적인 연설자들의 기술을 연구하고 분석하며, 다양한 목적과 다양한 청중들을 위한 프레젠테이션을 디자인 및 예행 연습하고, 그들의 메시지 전달력을 향상시키기 위해 시각적이고 기술적인 방법을 선택하고, 자기 자신 및 다른 학생들의 프레젠테이션에 대한 효과를 평가하게 됩니다.

6. 불어(French)

6-1. Core French, Grade 9 – FSF1O

불어에 대한 지식이 부족하거나 전혀 없는 학생들 또는 최소 600시간의 초등학교 불어 교육시간을 충족하지 못한 학생들을 위한 입문 과목이다. 학생들은 구조화된 상호 작용 환경에서 불어를 이해하고 말하기 시작할 것이며, 일상 생활과 관련된 이슈와 상황에 대한 토론을 통해 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 기초적인 스킬을 발전시킬 것이다. 이 수업을 통해 학생들은 캐나다 내 불어를 사용하는 다양한 지역사회에 대한 인식과 이해를 취득할 것이다. 학생들은 또한 평생 언어 학습에 필요한 다양한 스킬을 발전시킬 것이다.

7. 진로 및 적성(Guidance & Career Education)

7-1. Career Studies, Grade 10 – GLC2O

이 과목은 학생들에게 미래에 학업, 직업, 그리고 지역사회 참여를 위한 개인적인 목표를 개발하고 달성하는 방법을 가르칩니다. 학생들은 그들의 흥미, 스킬, 특성을 평가하고 현재 경제 및 직업 동향, 직업 기회, 그리고 직업을 찾는 방법들을 조사하게 됩니다. 이 과목은 고등학교 이후의 학업과 진로 선택을 탐구하고, 학생들로 하여금 일과 삶의 전환을 컨트롤 할 수 있도록 준비시키며, 학생들이 커리어 플랜 개발을 통해 그들의 목표에 집중할 수 있도록 돕습니다.

8. 보건 및 체육(Health and Physical Education)

8-1. Healthy Active Living Education, Grade 10 – PPL2O

이 과목은 학생들이 당장 건강한 선택을 해야하거나 미래에 건강하고 활동적인 삶을 살기 위해 필요한 지식과 스킬을 더 발전시킵니다. 학생들은 폭넓은 체육 활동 참여를 통해 활동적인 삶의 토대를 제공하는 운동 능력 및 개인의 체력 관련 지식과 기술을 발전시킬 수 있습니다. 학생들은 또한 건강 증진에 기여하는 요소들과 스킬들에 대한 이해를 갖고, 그들 자신의 well-being이 그들을 둘러싼 세상에게 어떻게 영향을 받고 영향을 미치는지 배우게 됩니다. 학생들은 자의식을 발전시키고, 다른 사람들과 긍정적으로 소통하는 법을 배우며, 비판적이고 창의적으로 사고하는 능력을 계발하게 됩니다.

9. 수학(Mathematics)

9-1. Principles of Mathematics, Grade 10 – MPM2D

이 과목은 학생들의 수학적 관계에 대한 이해를 넓히고, 수학적인 조사 및 기술의 효과적인 활용과 추상적 추론을 통한 문제 해결 능력과 대수적 능력을 발전시킵니다. 학생들은 이차함수와 그 응용에 대해 공부하고, 선형 시스템을 풀어내고 적용하고, 해석기하학을 사용해서 기하학적 도형의 특성을 확인하고, 직각삼각형과 예각삼각형의 삼각법에 대해 공부하게 됩니다. 학생들은 여러 단계로 이뤄진 문제를 풀면서 수학적으로 추론하며 자신의 생각을 얘기할 수 있게 됩니다.

9-2. Functions, Grade 11 – MCR3U

이 과목은 학생들의 경험을 일차함수와 이차함수까지 넓힘으로써 함수의 수학적 개념을 소개합니다. 학생들은 삼각함수와 지수함수를 포함한 이산적이고 연속적인 함수의 특성을 조사하고, 함수를 숫자로, 대수적으로, 그리고 그래프로 표현하며, 함수의 적용과 관련된 문제를 해결하고, 역함수를 조사하고, 해가 같은 방정식을 판단하는 능력을 갖추게 됩니다. 학생들은 여러 단계로 이뤄진 문제를 풀면서 수학적으로 추론하며 자신의 생각을 얘기할 수 있게 됩니다.

9-3. Advanced Functions, Grade 12 – MHF4U

이 과목은 학생들의 함수에 대한 경험을 넓힙니다. 학생들은 다항함수, 유리함수, 로그함수, 삼각함수의 특성을 조사하고, 함수를 결합하는 기술을 개발하고, 변화율에 대한 이해를 넓히고, 이러한 개념과 기술을 적용시킬 수 있는 기반을 갖추게 됩니다. 학생들은 또한 고급 수학에서의 성공하기 위해 필요한 수학적인 사고 과정의 활용 능력을 개선하게 됩니다. 이 과목은 대학에 진학할 때 선수과목으로 미적분을 이수해야 하는 학생들 및 대학에서의 다양한 전공분야를 공부하기 전에 수학에 대한 이해를 확실히 하고자 하는 학생들을 위한 과목입니다.

9-4. Calculus and Vectors, Grade 12 – MCV4U

이 과목은 학생들의 함수에 대한 사전 지식과 변화율에 대한 이해를 기반으로 합니다. 학생들은 3차원 공간에서 벡터의 기하학적, 대수적 표현과 선과 평면의 표현에 관련된 문제를 해결하고, 다항함수, 사인함수, 지수함수, 유리함수, 무리함수에 대한 미분을 포함하도록 학생들의 변화율에 대한 이해를 넓힘으로써, 이러한 개념들과 스킬들을 현실 세계의 모델링에 적용하게 됩니다. 학생들은 또한 고급 수학에서 성공하기 위한 수학적인 사고 과정의 활용 능력을 개선하게 됩니다. 이 과목은 대학교 수준의 미적분학, 선형대수학, 물리학 과목을 이수해야 하는 학생들을 포함해서 과학, 공학, 경제학, 일부 경영학 등의 분야에서 커리어를 갖길 원하는 학생들을 위한 과목입니다.

9-5. Mathematics of Data Management, Grade 12 – MDM4U

이 과목은 학생들의 수학에 대한 이해를 넓힙니다. 왜냐하면, 수학은 데이터를 관리하는 일과 관련이 있기 때문입니다. 학생들은 대량의 정보를 정리하고 분석하기 위한 방법들을 적용하고, 확률 및 통계와 관련된 문제를 해결하며, 통계학적인 개념과 스킬을 포함한 조사를 수행하게 됩니다. 학생들은 또한 고급 수학에서 성공하기 위한 수학적인 사고 과정의 활용 능력을 개선하게 됩니다. 대학에서 경영학, 사회과학, 그리고 인문학을 전공하려는 목표를 가진 학생들은 이 과목이 특히 흥미로울 것입니다.

10. 과학(Science)

10-1. Science, Grade 10 – SNC2D

이 과목은 학생들이 생물, 화학, 지구과학, 우주과학, 물리학의 개념과 과학, 기술, 사회, 환경 사이의 상호 관계에 대한 이해를 높입니다. 또한 학생들에게는 과학적인 조사 기술을 더욱 발전시킬 수 있는 기회가 주어집니다. 학생들은 계획 및 조사를 수행하게 되며, 동식물의 세포와 시스템 간의 연결에 대한 과학적인 이론, 화학 반응(특히 산화 반응에 중점을 둔), 기후와 기후변화에 영향을 미치는 작용력, 빛과 물질의 상호 작용에 대한 그들의 이해를 발전시킬 수 있습니다.

10-2. Biology, Grade 12 – SBI4U

이 과목은 학생들에게 생물학적 시스템에서 발생하는 개념과 과정을 심도 있게 연구하는 기회를 제공합니다. 학생들은 생화학, 신진대사, 분자유전학, 항상성, 그리고 개체군역학 같은 분야에 대한 이론을 공부하고 조사를 수행하게 됩니다. 보다 자세한 지식의 습득과 생명과학 및 관련 분야에 대한 깊은 연구에 필요한 스킬의 고도화에 중점을 둔 과목입니다.

10-3. Chemistry, Grade 11 – SCH3U

이 과목에서 학생들은 화학 물질과 화학 결합의 특성에 대한 연구를 통해 화학에 대한 깊은 이해를 할 수 있습니다. 예를 들면, 화학 반응과 해당 반응에서의 정량적 관계, 용액과 용해도, 대기화학 및 기체의 성질 등이 포함됩니다. 학생들은 그들의 분석적 능력을 더욱 발전시키고 물질의 질적/양적 특성뿐만 아니라 사회와 환경에서 볼 수 있는 보편적인 화학 반응의 영향을 공부하게 됩니다.

10-4. Chemistry, Grade 12 – SCH4U

이 과목은 학생들이 유기화학, 물질의 구성과 특성, 에너지 변화와 반응률, 화학적인 시스템의 균형, 그리고 전기화학에 대한 연구를 통해 화학에 대한 이해를 심화할 수 있게 합니다. 학생들은 화학 공정을 조사하면서 문제 해결 능력과 조사 능력을 더욱 발전시키고 과학적인 정보 전달 능력을 개선하게 됩니다. 일상생활에서 화학의 중요성과 화학 기술이 환경에 미치는 영향을 평가하는데 초점을 둔 과목입니다.

10-5. Physics, Grade 11 – SPH3U

이 과목은 물리학의 기본적인 개념에 대한 학생들의 이해를 발전시킵니다. 학생들은 직선 운동, 다양한 종류의 힘, 에너지 전환, 역학적 파장과 소리의 특성, 그리고 전기와 자력에 초점을 두고 운동학을 공부하게 됩니다. 학생들은 물리학의 법칙을 실험하면서 과학적인 조사 능력을 강화하게 됩니다. 추가적으로, 학생들은 물리와 기술의 상호관계를 분석하고, 물리학의 기술적인 적용이 사회와 환경에 미치는 영향을 생각하게 됩니다.

10-6. Physics, Grade 12 – SPH4U

이 과목은 학생들이 물리학의 개념과 이론에 대한 깊은 이해를 갖게 합니다. 학생들은 에너지 전환과 운동에 영향을 미치는 힘에 대해서 계속해서 공부하며 전기, 중력, 자기장과 전자기 방사선을 공부하게 됩니다. 학생들은 또한 빛의 파동성, 양자 역학, 특수 상대성 원리를 공부하게 됩니다. 학생들은 과학적인 조사 능력, 예를 들면, 다양한 물리학 개념 및 원리와 관련된 데이터를 질적으로/양적으로 분석하는 방법을 더욱 발전시킬 수 있습니다. 학생들은 또한 물리학의 기술적인 적용이 사회와 환경에 미치는 영향을 생각하게 됩니다.

11. 종교(Religious Studies)

11-1. Philosophy: The Big Questions, Grade 11 – HZB3M

이 과목은 다음과 같은 철학의 큰 질문들에 대한 탐구를 장려합니다. “의미 있는 삶은 무엇인가?”, “무엇이 옳고 그름을 가르는가?” “무엇이 지식을 구성하는가?” “무엇이 무언가를 아름답게 하는가?”, “정의로운 사회란 무엇인가?” 학생들은 철학자들의 큰 질문에 대한 반응을 파악하고 분석하고 그에 대한 자신의 반응을 표현하면서 비판적 사고력과 철학적인 추론 능력을 키워나갈 것입니다. 학생들은 철학적인 질문의 사회 및 일상 생활과의 연관성을 탐구할 것입니다. 학생들은 또한 철학의 다양한 주제를 조사함으로써 연구 및 탐구 능력을 발전시키게 됩니다.

11-2. Philosophy: Questions and Theories, Grade 12 – HZT4U

철학과 철학적인 추론 능력의 본질을 이해하고, 철학의 특정 분야를 조사하면서 학생들 자신의 지식과 능력을 계발하고 적용할 수 있게 합니다. 수업에서는 형이상학, 윤리, 인식론, 과학에서의 철학, 사회/정치적인 철학, 미학 중 최소 3가지 특정 분야를 다루게 됩니다. 학생들은 다양한 철학적인 질문 및 이론에 관한 주장을 표현하고 평가하면서 비판적 사고력과 철학적인 추론 능력을 키워나갈 것입니다. 학생들은 또한 철학 연구 및 수행과 관련된 연구 및 탐구 능력도 발전시키게 됩니다.

11-3. World Religions and Belief Tradisions: Perspectives, Issues, and Challenges, Grade 11 – HRT3M

이 과목은 학생들에게 세계의 다양한 종교와 전통 신앙에 대해 탐구하는 기회를 제공합니다. 학생들은 이 분야와 관련된 용어와 개념에 대한 지식을 갖출 것이며, 종교와 전통 신앙이 인간의 다양한 요구를 충족시키는 방법을 조사하고, 신앙과 행동 사이의 관계에 대해 배울 것입니다. 학생들은 종교적인 문헌과 가르침에 대해 조사하고, 시간과 장소의 개념이 각기 다른 종교들과 전통 신앙에 어떤 영향을 미치는지 생각하고, 인간의 신앙 표현에 관련된 연구와 탐구 능력을 개발할 것입니다.

12. 사회과학과 인문학(Social Science & The Humanities)

12-1. Introduction to Anthropology, Psychology, and Sociology, Grade 11 – HSP3U

이 수업은 학생들에게 인류학, 심리학, 사회학과 관련된 이론, 질문, 그리고 이슈에 대해 비판적으로 생각할 수 있는 기회를 제공합니다. 학생들은 사회과학자들이 사용하는 접근 방법과 연구 방법론에 대한 이해를 발전시킬 수 있습니다. 학생들은 다양한 관점에서 이론을 탐구하고, 사회과학을 수행하며, 세가지 분야와 관련된 다양한 이슈에 대한 현재의 생각에 익숙해지는 기회가 주어질 것입니다.

12-2. Exploring Family Studies, Grade 10 – HIF2O

이 과목은 가족이라는 맥락 안에서 사람들이 마주하는 몇 가지 기본적인 어려움에 대해 공부합니다. 예를 들면, 어떻게 기본적인 욕구를 충족시킬 것인가, 어떻게 다른 사람들과 관계를 맺을 것인가, 어떻게 주어진 자원을 관리할 것인가, 그리고 어떻게 사회의 책임 있는 구성원이 될 것인가가 포함됩니다. 학생들은 청소년의 발달 과정을 탐구하고 일상 생활과 관련된 대인관계, 의사결정, 실용적인 능력을 개발할 기회를 갖게 됩니다. 학생들은 캐나다에서 가족이 기능하는 다양한 방법에 대해 배울 것이며, 개인 및 가족의 needs 및 자원과 관련된 주제를 탐구하면서 연구 능력을 사용하게 됩니다.

12-3. Families in Canada, Grade 12 – HHS4U

이 과목은 학생들이 사회학적으로, 심리학적으로, 그리고 인류학적인 이론과 연구를 통해 개인의 성장, 친한 관계, 가족 및 부모-자녀간의 관계에 대해 분석할 수 있도록 합니다. 학생들은 캐나다의 다문화 사회에서 개인들과 가족들이 직면하고 있는 문제와 어려움에 초점을 맞추게 됩니다. 학생들은 가족에 영향을 미치는 다양한 요소를 평가하고 캐나다의 가족들을 지원하기 위한 정책과 관행을 고려할 수 있는 분석 도구를 개발할 것입니다. 학생들은 개인, 친한 관계, 부모-자녀간의 관계에 대한 연구를 수행하고 결과를 전달하는데 필요한 조사 능력을 개발할 수 있습니다.

12-4. Nutrition and Health, Grade 12 – HFA4U

이 과목은 음식, 에너지 밸런스, 영양상태(인생의 여러가지 시기에 따라 요구되는 영양, 건강과 질병 안에서 영양의 역할)에 대해 공부합니다. 학생들은 영양과 관련된 트렌드를 평가하고, 음식의 선택이 어떻게 식품 안전과 환경적인 책임을 증진시킬 수 있는지 결정하게 됩니다. 학생들은 건강한 식습관에 대해 배우고, 음식 준비 기술의 레퍼토리를 넓히며, 영양 및 건강과 관련된 문제를 조사함으로써 사회과학 연구 능력을 키우게 됩니다.